Ścieżka wsparcia przewidziana w Projekcie dla Uczestników/czek:
Zadanie 1
Identyfikacja potrzeb Uczestników/czek projektu oraz diagnozowanie ich możliwości w zakresie doskonalenia zawodowego poprzez obligatoryjne opracowanie Indywidualnego Planu Działania – IPD 96 os. x 4 godz. zegarowe,
łącznie 384 godz. zegarowych
Zadanie będzie realizowane w formie zajęć indywidualnych prowadzonych przez Doradcę zawodowego.
1 spotkanie – 2h Diagnoza i opracowanie IPD
2 spotkanie -1h (Monitoring, ewentualnie zmiany zaplanowanego wsparcia),
3 spotkanie – 1h (Podsumowanie IPD).
Identyfikacja potrzeb UP będzie diagnozowała potrzeby szkoleniowe lub walidacyjne (potwierdzenie nabytych wcześniej kwalifikacji i kompetencji), możliwości doskonalenia zawodowego oraz opracowanie lub aktualizację dla UP Indywidualnego Planu Działania.
Zadanie 2
Diagnoza potrzeb pracodawców i ich pracowników- 5 pracodawców oraz ich 25 pracowników – 1 godz. zegar./osoba/podmiot – 30 godz. zegarowych oraz w zależności od wyników diagnozy – indywidualne Doradztwo, Konsultacje oraz Mentoring – śr. 6 godz. zegarowych/osoba
DORADZTWO I KONSULTACJE śr. 5UP
Cel: podniesienie wiedzy i kompetencji pracodawcy w zakresie tworzenia bezpiecznego, równego i przyjaznego środowiska pracy oraz wspieranie ich w procesie pozyskiwania funduszy na tworzenie miejsc pracy dla grup defaworyzowanych.
MENTORING śr. 25UP
Celem wsparcia jest podniesienie kompetencji kadry zarządzającej i pracowników w zakresie tworzenia organizacji wolnych od dyskryminacji, wspierają różnorodność, równość szans i poszanowanie pracy pracowników.
Zadanie 3
INDYWIDUALNE PORADNICTWO ZAWODOWE oraz jako element uzupełniający
PORADNICTWO PRAWNE – śr. 48 os zatrudnionych na umowach krótkoterminowych i/lub pracujących w ramach umów cywilno-prawnych x śr. 5 godz., łącznie śr.240 godz. zegarowych
Celem wsparcia jest zapewnienie UP kompleksowego wsparcia w zakresie rozwoju zawodowego i potrzeb pracowniczych, umożliwiających poprawę ich sytuacji materialnej oraz warunków zatrudnienia.
*PORADNICTWO ZAWODOWE – pomoc w rozwoju kariery zawodowej i znalezieniu lepszych warunków zatrudnienia
* PORADNICTWO PRAWNE – ochrona UP przed nadużyciami i poprawa ich sytuacji prawnej związanej z zatrudnieniem.
Zadanie 4
Indywidualne poradnictwo psychologiczne dla osób zatrudnionych na umowach krótkoterminowych i/lub pracujących w ramach umów cywilno-prawnych – śr. 4 godz./osoba x śr 30 osób -łącznie śr. 120 godz. zegarowych
Celem wsparcia psychologa są działania motywacyjne, wspierające proces poradnictwa zawodowego i ukierunkowane na zapewnienie UP specjalistycznego wsparcia ułatwiającego rozwiązanie problemu zawodowego. Wsparcie przyczyni się do wzrostu samooceny i motywacji, przywrócenia wiary w swoje możliwości.
Zakres wsparcia psychologa obejmować będzie m.in:
- a) określenie potencjału zawodowego UP, zwłaszcza w obszarze predyspozycji osobowości, a także: motywacji, uzdolnień i zainteresowań, potrzeb i wartości,
- b) współudział z doradcą w zakresie wsparcia procesu decyzyjnego UP,
- c) identyfikacja wcześniej nie diagnozowanych w oparciu o metodykę doradztwa zawodowego, lecz istotnych dla funkcjonowania na rynku pracy obszarów, diagnozowanych testami psychologicznymi,
- d) szczególne wsparcie osób z przeciwwskazaniami do zatrudnienia: zdrowotnymi, zaburzeniami osobowości i zaburzeniami psychicznymi;
- e) badanie potencjału uwzględnia szczególne wymagania stanowiska pracy.
Zadanie 5
Indywidualne i kompleksowe POŚREDNICTWO PRACY dla zatrudnionych na umowach krótkoterminowych i/lub pracujących w ramach umów
cywilno-prawnych – śr. 4 godz./osoba x śr. 84 os. – łącznie śr. 336 godz. zegarowych.
Celem wsparcia jest nie tylko dostarczenie UP ofert pracy, ale przede wszystkim wyposażenie go w umiejętność poruszania się po rynku pracy i samodzielnego poszukiwania pracy.
Zakres wsparcia bazuje na IPD i wspiera UP w dojściu do zatrudnienia
Pośrednik pracy ma na celu w szczególności:
- a) udzielanie pomocy UP w uzyskaniu odpowiedniego zatrudnienia lub innej pracy zarobkowej oraz pracodawcom w pozyskaniu pracowników o poszukiwanych kwalifikacjach zawodowych,
b)pozyskiwanie i upowszechnianie ofert pracy,
c)udzielanie pracodawcom informacji o kandydatach do pracy, w związku ze zgłoszoną ofertą pracy,
d)informowanie UP oraz pracodawców o aktualnej sytuacji przewidywanych zmianach na lokalnym rynku pracy,
e)inicjowanie i organizowanie kontaktów osób poszukujących odpowiedniego zatrudnienia lub innej pracy zarobkowej z pracodawcami.
Zadanie 6
WSPARCIE TOWARZYSZĄCE – Warsztaty z zakresu poszukiwania pracy i budowanie własnego wizerunku śr. 80 osób zatrudnionych na umowach krótkoterminowych i/lub pracujących w ramach umów cywilno-prawnych , śr. 8 gr x śr. 10UP x 32 godz.
dydaktyczne – 256 godz. dydaktycznych
Celem wsparcia jest nauka technik poszukiwania pracy, ale również wzmacnianie pewności siebie uczestników i pomaganie im w budowaniu profesjonalnego wizerunku, co zwiększa szanse na znalezienie lepiej płatnego i stabilnego zatrudnienia
Zadanie 7
Szkolenia prowadzące do zwiększenia świadomości i nabycia/uzupełnienia kompetencji Pracodawców w zakresie zapobiegania dyskryminacji i tworzenia przyjaznego środowiska pracy Pracodawców oraz ich pracowników, śr. 2 gr x 9UP x 40 godz. dydaktycznych – łącznie 80 godz. dydaktycznych
Celem wsparcia jest podniesienie wiedzy i kompetencji pracodawców i pracowników, kadry zarządzającej, przedstawicieli działów HR w zakresie równego traktowania, przeciwdziałania dyskryminacji i budowania przyjaznego środowiska pracy.
Zakres tematyczny:
a)Przeciwdziałanie dyskryminacji i mobbingowi-10h dydaktycznych
b)Zasada równości szans kobiet i mężczyzn w miejscu pracy-10h dydaktycznych
c)Komunikacja inkluzywna i rozwiązywanie konfliktów-10h dydaktycznych
d)Budowanie kultury organizacyjnej opartej na różnorodności i współpracy-10h dydaktycznych
Zadanie 8
Szkolenia/kursy prowadzące do podniesienia, uzupełnienia lub zmiany kwalifikacji zawodowych i/lub nabycia nowych umiejętności dla 93 UP – INDYWIDUALNE i GRUPOWE – śr. 8 gr x śr. 12 UP, śr 120 godz. dydaktycznych/szkolenie
Każde ze szkoleń uwzględniać będzie 8h moduł dot. niedyskryminacji w miejscu pracy.
Efektem szkoleń będzie uzyskanie kwalifikacji i kompetencji zgodnie z zał. nr 2 do Wytycznych w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2021-2027.
Zadanie 9
WARSZTATY praktyczne dla PRACOWNIKÓW działów HR lub/i Pracodawców – śr. 2 gr. x 7UP x 24 godz. dydaktyczne – łącznie 48 godz. dydaktycznych
Celem wsparcia jest przygotowanie osób odpowiedzialnych za politykę kadrową i reprezentowanie interesów pracowniczych do wdrażania rozwiązań wspierających integrację osób w niekorzystnej sytuacji i przeciwdziałanie wykluczeniu.
Zadanie 10
Szkolenia dla 20 PRACOWNIKÓW z zarządzania czasem- Równowaga między życiem
zawodowym a prywatnym – jak skutecznie zarządzać zmianą i własnym czasem – śr. 5 gr x 4UP X 12 godz. dydaktycznych, łącznie 60 godz. dydaktycznych
Celem wsparcia jest umożliwienie pracownikom dostosowania do zmian, w tym godzenie życia zawodowego z prywatnym- wsparcie pozwoli wypracować równowagę pomiędzy pracą zawodową, a życiem prywatnym dzięki czemu umożliwi poprawę warunków zatrudnienia lub przyczyni się do podjęcia pracy zawodowej lub umożliwi poszukiwanie
zatrudnienia lub zmianę pracy na lepszą.
Zadanie 11
Szkolenia dla 20 PRACOWNIKÓW ułatwiające stosowanie elastycznych form zatrudnienia, śr. 4 gr. x 5os x 24 godz. dydaktyczne – łącznie 96 godz. dydaktycznych
Celem wsparcia jest rozwój wiedzy i kompetencji pracowników w zakresie nowoczesnych i elastycznych form organizacji pracy, które pozwalają na lepsze dostosowanie się do zmian na rynku pracy, poprawę jakości zatrudnienia oraz skuteczniejsze łączenie obowiązków zawodowych i prywatnych.
Szkolenie prowadzone w formie warsztatów stacjonarnych lub/i hybrydowych,
z wykorzystaniem aktywnych metod (dyskusje, analiza przypadków, symulacje).