Ścieżka wsparcia przewidziana w Projekcie dla Uczestników/-czek:
Zadanie 1
IDENTYFIKACJA POTRZEB UCZESTNIKA PROJEKTU WRAZ Z OPRACOWANIEM LUB AKTUALIZACJĄ DLA KAŻDEGO UCZESTNIKA PROJEKTU INDYWIDUALNEGO PLANU DZIAŁANIA – 72 os. x 6 godz./os. =432 godz. zegarowe
Okres realizacji zadania: 02.01.2025 – 31.12.2025
Planujemy 3 spotkania:
1.- 3h- Identyfikacja i diagnoza potrzeb + IPD,
2.- 1h- Monitoring, ewentualna zmiany zaplanowane działania,
3.- 2h- Podsumowanie działań i podsumowanie IPD.
Wsparcie w ramach Projektu będzie dostosowanie do indywidualnych potrzeb Uczestników/czek Projektu, wynikających z ich aktualnego stanu wiedzy, doświadczenia, zdolności i predyspozycji do wykonywania danego zawodu. Każdy z Uczestników/czek Projektu otrzyma ofertę wsparcia, obejmującą takie formy pomocy, które zostaną zidentyfikowane u niego jako niezbędne w celu poprawy sytuacji na rynku pracy lub uzyskania zatrudnienia. Wsparcie oferowane w ramach Projektu będzie mieć charakter zindywidualizowany i dostosowany do zdiagnozowanych potrzeb.
Celem zadania będzie pogłębiona analiza umiejętności, predyspozycji i problemów zawodowych danego Uczestnika/czki Projektu, między innymi poprzez opracowanie/ aktualizację Indywidualnego Planu Działania, o którym mowa w art. 2 ust. 1 pkt 10a i art. 34 ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy. IPD będzie określać zakres wsparcia udzielonego Uczestnikowi/czce Projektu- będzie z UP uzgodniony i będzie podlegać ewentualnej aktualizacji w trakcie Projektu.
IPD zawiera:
a) charakterystykę pomocy świadczonej UP, ułatwiające podjęcie konkretnych przedsięwzięć w celu rozwiązania problemu zawodowego UP,
b) plan aktywności UP w kierunku zmiany umożliwiającej uzyskanie lepszego zatrudnienia,
c) cele i alternatywy zawodowe, działania i terminy ich realizacji po ustaleniu w trakcie pracy z UP.
IPD służy do zaplanowania procesu zmiany i ma wspierać jego realizacji w etapach. Skierowanie Uczestnika Projektu na daną formę wsparcia wynika z IPD i będzie pisemnie uzasadnione.
Zadanie 2
Indywidualne poradnictwo psychologiczne – 51 os. x śr. 4 godz./os. = 204 godz. zegarowe
Okres realizacji zadania: 02.01.2025- 31.10.2025
Planowane jest średnio 2 spotkania po średnio 2 godziny zegarowe na UP.
Poradnictwo obejmuje motywacyjne działania, wspierające proces zmian UP i ukierunkowane jest na zapewnienie UP specjalistycznego wsparcia ułatwiającego rozwiązanie problemu zawodowego.
Zakres wsparcia obejmuje w szczególności:
a) określenie potencjału zawodowego Uczestnika Projektu, zwłaszcza w obszarze predyspozycji osobowości, a także motywacji, uzdolnień i zainteresowań, potrzeb i wartości,
b) współdziałanie z doradcą zawodowym w zakresie wsparcia procesu decyzyjnego UP,
c) identyfikowanie wcześniej nie zdiagnozowanie w oparciu o metodykę doradztwa zawodowych potrzeb, lecz istotnych dla funkcjonowania na rynku pracy obszarów, diagnozowanych testami psychologicznymi (odporność na stres, temperament, itp.)
d) szczegółowe wsparcie osób z przeciwwskazaniami do zatrudnienia: zdrowotnymi, zaburzeniami osobowości i zaburzeniami psychicznymi,
e) badanie potencjału uwzględniającego szczególnie wymagania stanowiska pracy,
i) prowadzenie interwizji usług i działań dedykowanych UP będącym w trudnej sytuacji na rynku pracy, pomoc w podjęciu decyzji dotyczącej wyboru lub zmiany zawodu, motywacji do utrzymania zatrudnienia.
Zadanie 3
Indywidualne pośrednictwo pracy – 60 os. x śr. 6 godz./os = 360 godz. zegarowych
Okres realizacji zadania: 01.02.2025- 31.12.2025
Planowane jest średnio 3 spotkania po średnio 2 godziny zegarowe na UP.
Wsparcie realizowane zgodnie z ustawą o promocji zatrudnienia i instytucji rynku pracy. Pośrednictwo pracy będzie polegać w szczególności na:
1. udzielaniu pomocy Uczestnikowi Projektu w uzyskaniu odpowiedniego zatrudnienia oraz pracodawcom w pozyskaniu pracownika o poszukiwanych kwalifikacjach,
2. pozyskiwanie ofert pracy- min. 3 oferty,
3. upowszechnianie ofert pracy, w tym przez przekazywanie ofert pracy do internetowej bazy ofert pracy udostępnionych przez ministra właściwego do spraw pracy,
4. udzielenie pracodawcy informacji o kandydatach do pracy, w związku ze zgłoszoną ofertą pracy,
5. informowanie UP o aktualnej sytuacji i przewidywanych zmianach na lokalnym rynku pracy,
6. inicjowanie i organizowanie kontaktów UP z pracodawcami,
7. informowanie UP o przysługujących im prawach i obowiązkach na rynku pracy.
Zadanie 4
Warsztaty z zakresu poszukiwania pracy i budowanie własnego wizerunku – 60 os, śr. 5 grup x 48 godz. dydaktycznych= 240 godz. dydaktyczne
Okres realizacji zadania: 01.3.2025- 30.09.2025
Celem zadania jest uświadomienie UP znaczenia umiejętności społecznych w procesie poszukiwania pracy, a także doskonalenie tych umiejętności interpersonalnych, które już posiada. Zadanie ma również na celu zapoznanie UP z różnymi metodami poszukiwania zatrudnienia i jego etapami oraz budowanie postaw kreatywnych przy poszukiwaniach pracy, zapoznanie UP z podstawowymi przepisami z zakresu Kodeksu Pracy, wymiana doświadczeń UP w grupie z zakresu poszukiwania pracy, odnośnie uzyskiwanych wynagrodzeń za pracę na tych samych stanowiskach. Na warsztatach będą poruszane tematy z zakresu równouprawnienia płci na rynku pracy i dyskryminacji na rynku pracy.
Program warsztatów:
1. Autoprezentacja i inne kompetencje społeczne w procesie poszukiwania zatrudnienia- 8h,
2. Budowanie własnego wizerunku na rynku pracy- 8h,
3. Aktywne poszukiwanie pracy, przygotowanie/aktualizacja dokumentów aplikacyjnych (CV, list motywacyjny; najczęściej popełniane błędy) -8h,
4. Proces rekrutacji- 8h,
5. Rozmowa kwalifikacyjna- 8h,
6. Metody skutecznego poszukiwania pracy, dyskusja, wymiana doświadczeń- 8h.
Zadanie 5
Wysokiej jakości szkolenia służące zdobyciu, zmiany lub podniesieniu kwalifikacji i/lub kompetencji oraz służące nabyciu nowych umiejętności zawodowych – 72 osoby – INDYWIDUALNE I GRUPOWE
Okres realizacji zadania: 01.04.2025- 30.11.2025
Wsparcie realizowane zgodnie z możliwościami i potrzebami UP (śr. 2-3 razy w tygodniu po śr. 4h dydaktyczne), również w weekendy (6-8h dyd.). Planowane są szkolenia grupowe śr. 8-12 osobowe oraz w razie potrzeby szkolenia indywidualne. Wymiar czasowy to średnio 100-120h dyd. – w zależności od specyfiki danego szkolenia.
Szkolenia muszą być zgodne ze zdiagnozowanymi potrzebami i potencjałem UP wynikającymi z diagnozy z IPD oraz zgodnie z faktycznymi potrzebami regionalnego (lub lokalnego) rynku pracy.
Min. 20% UP skierowanych na szkolenia weźmie udział w szkoleniach, których celem będzie nabycie zielonych kwalifikacji/kompetencji wspierających zieloną transformację.
Szkolenia kierowane są do osób, których kwalifikacje nie są adekwatne do potrzeb rynku pracy lub wymagają poświadczenia odpowiednim dokumentem: certyfikatem potwierdzającym kwalifikacje, kompetencje). Celem wsparcia jest zdobycie, zmiana lub potwierdzenie kwalifikacji (potwierdzonych odpowiednim dokumentem) niezbędnych do poprawy sytuacji na rynku pracy mających na celu zwiększenie dostępu do stabilnego zatrudnienia.
Zadanie 6
Warsztaty z zakresu zielonych umiejętności – 72 os. – śr. 7 gr. x 40 godz.= 280 godzin
Okres realizacji zadania: 01.04.2025- 30.11.2025
Wsparcie będzie realizowane w formie zajęć grupowych.
Planowane jest śr. 7 gr. x 40 godzin dydaktycznych. Wsparcie będzie realizowane zgodnie z możliwościami i potrzebami UP (śr. 2-3 razy w tygodniu po 6-8h dydaktycznych).
Zadanie ma na celu wyposażenie UP w niezbędną wiedzę i praktyczne umiejętności z zakresu zielonej transformacji. Celem warsztatów jest dostosowanie umiejętności/kompetencji UP do nowych wymogów ekologicznych związanych z gospodarką o obiegu zamkniętym i ambicję zerowego zanieczyszczenia.
Program szkolenia będzie obejmował obligatoryjnie następujące moduły/zagadnienia:
1. Czym jest gospodarka oparta na obiegu zamkniętym oraz czym są działania ekologiczne – zgodnie z rezolucją Parlamentu Europejskiego z 02.2021 r. w sprawie nowego planu działania UE dot. gospodarki o obiegu zamknięty – 10h.
2. Działania ekologiczne, czyli każdy gest ma znaczenie – Moje działania: Segreguj odpady, Oszczędzaj wodę i prąd, Interesuj się eko wydarzeniami, Naprawiaj uszkodzone sprzęty elektroniczne, Korzystaj z ekologicznych środków transportu, Nie pal w piecu śmieciami, Kupuj przedmioty oraz odzież używaną, Stosuj torby wielokrotnego użytku, Korzystam ze zbiorowych środków transportu. Dlaczego działania ekologiczne są takie ważne? Korzyści płynące z gospodarki opartej na obiegu zamkniętym – 10h.
3. Główne cele zerowego zanieczyszczenia zgodnie z Planem KE w 05.2021 r. Wprowadzenie do zasad gospodarki obiegu zamkniętego (circular economy): Redukcja odpadów, ponowne wykorzystanie zasobów, recykling – 10h.
4. Możliwości oraz źródła finansowania, pozyskiwania środków, wypełnianie wniosków z programów: Mój Prąd, Czyste Powietrze, Moja woda, Moje ciepło, Program Ciepłe Mieszkanie. Zagadnienia związane z ulgą termomodernizacyjną – 10h.
#FunduszeUE